Логические задачи для 1 класса с ответами и объяснениями
В подборке шесть коротких задач: нужно выбрать карточки, расставить зверят, найти пары и пройти по карте. Условие можно прочитать ребёнку вслух. Для решения подойдут предметы на экране, бумага или устное рассуждение.
Что понадобится
Нужно уметь считать до десяти, узнавать простые фигуры и понимать слова «раньше», «правее» и «вверх». Таблицу можно прочитать вместе.
Как пользоваться подборкой
Начните с одной задачи. Дайте ребёнку подумать, а затем спросите, как он нашёл ответ. Если трудно, откройте подсказку. Необязательно решать всю подборку за один раз.
1
Очередь к телескопу
Аня, Боря и Вера стоят друг за другом. Аня стоит раньше Бори, а Боря — раньше Веры. В каком порядке дети подойдут к телескопу?
Пригодится: Слова «раньше» и «позже»; условие может прочитать взрослый.
Подсказка
Кто стоит перед обоими другими детьми?
Ответ и разбор
Аня, Боря, Вера.
Аня должна стоять раньше Бори. Боря должен стоять раньше Веры.
Значит, Аня стоит раньше и Бори, и Веры: она первая.
После Ани остаются Боря и Вера. Из второго условия знаем, что Боря раньше Веры. Получается: Аня → Боря → Вера.
Проверьте оба условия по готовой очереди. Каждое выполняется.
Вопрос для обсуждения
Попросите показать пальцем, где в ответе выполняется каждое условие. Можно разложить три подписанные бумажки.
2
Карточки для синего конверта
На столе пять карточек:
Номер
Цвет
Фигура
1
Красный
Круг
2
Синий
Круг
3
Красный
Треугольник
4
Синий
Треугольник
5
Синий
Квадрат
В конверт нужно положить все синие карточки, кроме треугольников. Какие номера подойдут?
Пригодится:Названия круга, квадрата и треугольника; цвета; чтение простой таблицы со взрослым.Названия круга, квадрата и треугольника; цвета.
Подсказка
Сначала оставьте только синие карточки. Потом проверьте их форму.
Ответ и разбор
Карточки 2 и 5.
Синие карточки имеют номера 2, 4 и 5.
Карточка 4 — треугольник, а треугольники класть нельзя. Поэтому исключаем её.
Остаются синий круг под номером 2 и синий квадрат под номером 5. Обе карточки отвечают двум условиям сразу.
Вопрос для обсуждения
Почему синяя карточка 4 не подходит? Обсудите разницу между одним признаком и всеми условиями вместе.
3
Три коврика
В ряд лежат три коврика: первый, второй и третий, если смотреть слева направо. На каждом сидит один зверёк: котёнок, щенок или зайчонок. Котёнок сидит не на первом и не на третьем коврике. Щенок сидит правее котёнка. Где сидит зайчонок?
Перетащи зверька на коврик. Можно также выбрать его нажатием, затем нажать на коврик.
Пригодится: Счёт до трёх; «слева» и «справа».
Подсказка
Где может сидеть котёнок, если ему нельзя на первый и третий коврики?
Ответ и разбор
На первом коврике.
Котёнку нельзя сидеть на первом и третьем ковриках. Остаётся второй.
Правее второго коврика есть только третий. Значит, щенок сидит на третьем.
Первый коврик свободен, поэтому там сидит зайчонок. Получается: зайчонок, котёнок, щенок.
Вопрос для обсуждения
Предложите сначала найти место котёнка, не угадывая место зайчонка.
4
Варежки с узорами
На столе две варежки в полоску, две в кружочек и одна со звёздочкой. В пару можно собрать только две варежки с одинаковым узором. Сколько полных пар получится и какая варежка останется без пары?
Пригодится: Счёт до пяти; объединение двух предметов в пару.
Подсказка
Собирайте по две варежки одного узора, не смешивая разные узоры.
Ответ и разбор
Две пары; без пары останется варежка со звёздочкой.
Две полосатые варежки образуют одну пару.
Две варежки в кружочек образуют ещё одну пару.
Варежка со звёздочкой одна. Второй с таким узором нет, поэтому полной пары для неё не получается.
Всего собрали две пары. Осталась одна варежка.
Вопрос для обсуждения
Почему нельзя соединить звёздочку с полоской? Пусть ребёнок вернётся к правилу пары.
5
Маршрут от домика
На карте шесть клеток:
Слева
Посередине
Справа
Солнце
Лист
Звезда
Домик
Рыбка
Цветок
Фишка стоит на домике. Передвиньте её на одну клетку вправо, затем на одну клетку вверх и ещё на одну клетку вправо. На какой картинке она окажется?
Пригодится: Понятия «вверх» и «вправо»; движение между соседними клетками.
Подсказка
После каждого шага называйте новую клетку, а не весь маршрут сразу.
Ответ и разбор
На звезде.
Из домика один шаг вправо ведёт на рыбку.
Из клетки с рыбкой один шаг вверх ведёт на лист.
Из клетки с листом один шаг вправо ведёт на звезду.
Проверьте: выполнены три шага именно в заданном порядке.
Вопрос для обсуждения
Пусть ребёнок проведёт маршрут пальцем. Затем спросите, изменится ли результат, если поменять местами первые два шага: в этой карте оба пути допустимы и приводят к звезде.
6
Значки для прогулки
На прогулку идут Таня, Рома и Лена. Каждому нужен один значок. В коробке четыре значка. Хватит ли значков всем детям? Сколько останется, если каждый возьмёт ровно один?
Пригодится: Счёт и вычитание в пределах пяти.
Подсказка
Представьте, что каждый ребёнок взял по одному значку.
Ответ и разбор
Всем хватит; останется один значок.
Детей трое. На каждого нужен один значок, значит, всего нужны три значка.
В коробке четыре значка. Раздаём три и получаем: 4 − 3 = 1.
Один значок остаётся в коробке. Никому не потребовалось брать второй.
Вопрос для обсуждения
Спросите отдельно «хватит ли?» и «сколько останется?». Это два разных вопроса об одном условии.
Что попробовать дальше
Если ребёнок уже уверенно решает задачи с несколькими условиями, попробуйте подборку для 2 класса. Для поиска правил и продолжения узоров откройте закономерности. Если трудно разобраться в условии, прочитайте как помочь ребёнку.